ENTREGA DE NOTAS y RECOGIDA DE MATERIAL

La entrega de notas será según lo publicado en la página web del cole:
https://colegiogarciamarquez.jimdofree.com/

Para 5º de primaria el día adjudicado ha sido el jueves 25 de junio en horario de 9:30 a 12:30 en horario ininterrumpido. Rogamos mantentan las medidas de seguridad indicadas en la página web.

¡ÚLTIMA SEMANA DEL CURSO! del 15 al 19 de junio de 2020

Buenos días!

¡Bienvenidos a la última semana del curso!

De Lengua y Matemáticas iré subiendo algún repasito de Snappet, sobre todo de ortografía de lengua y problemas en matemáticas.

Os dejo aquí la imagen de las actividades de esta semana. Pincha sobre el día y te explica brevemente la actividad con el enlace a la llamada Zoom.

Un abrazo virtual!

Viernes, 12 de junio de 2020

Buenos días!

¡Enseguida llega el fin de semana!

¡La semana que viene tenemos semana especial!



Para hoy tenemos:

Lengua: Repaso de ortografía a través de Snappet.

Matemáticas: Ficha de problemas
https://es.liveworksheets.com/zt220528pt



Problemas y divisiones

Jueves, 11 de junio de 2020

Buenos días:

Las tareas para hoy son:

Lengua: Tenéis ya los cuentos acabados en ambas clases. Ya los he revisado y corregido. ¡Seguro que tenéis muchas ganas de conocer las historias!

Descargar cuento 5ºA
Descargar cuento 5ºB

Con ayuda de una alumna muy lectora, se nos ha ocurrido que la clase de 5ºA ilustre el cuento de 5ºB y la clase de 5ºB ilustre el cuento de 5ºA. Al final haremos una votación con padlet.
El padlet es solo uno, debes colgar tu creación en la columna que corresponde, he dejado dos para cada cuento. ¡Hoy toca leer y dibujar en Lengua!

Padlet de cuentos

Matemáticas: Hoy tenéis que entrar en liveworksheet y hacer esta última ficha de áreas:
https://es.liveworksheets.com/sk206226xj
Recuerda que tienes que poner mi dirección de correo para que me llegue la corrección. La dirección es profeisabellopez@gmail.com



Área del rectángulo y cuadrado

Hay un alumno de 5ºA que ha hecho el vídeo de papiroflexia que os dejo a continuación:

https://youtu.be/5pUIe5m1rAs

Hasta mañana!

Miércoles, 10 de junio de 2020

Buenos días clase!

Las tareas para hoy son:

Lengua: dejo un día más para acabar las tareas de ayer de Snappet y para que hagáis cosas que tenéis pendientes, como algún padlet o algo similar.

Matemáticas: Pongo en Snappet un repaso de la base y de la altura. Si aún no lo has hecho, haz la prueba con el triángulo y el papel que puse ayer!

Martes, 9 de junio de 2020

Buenos días clase!

¿Qué tal vais? Espero que bien.

Las tareas para hoy son:

Lengua: Casi todo el curso ha hecho la lección "examen" y ha salido bien, así que pasamos a otra cosa. Vamos a repasar el sonino que - qui, ca, co, cu y ga, go, gu.


Matemáticas: Vamos a experimentar con el área del triángulo para que entendáis por qué es la mitad que el área del cuadrado o del rectángulo. Prueba a hacer esta actividad:

Papiroflexia

¡Yo ya lo he probado!
Si quieres que suba tu vídeo, grábate las manos y te pongo en el blog!

Lunes, 8 de junio de 2020

Buenos días clase!

¿Qué tal el fin de semana? Espero que bien, además ha hecho muy buen tiempo! Ya va quedando poquito para acabar el curso e iremos repasando conceptos que hemos visto.

Las tareas para hoy son:

Lengua: La semana pasada estuvimos repasando los grados del adjetivo, ahora tenéis un pequeño test que Snappet llama examen con 12 ejercicios para ver si os lo sabéis o no. Si el test es correcto, no tendrás más tareas, si el test te sale un poco flojo, te avisaré a través del chat de Snappet para que hagas un pequeño refuerzo.
Lee esta explicación antes de entrar en Snappet.



Matemáticas: Calcular el área del cuadrado y del rectángulo a través de unos pequeños problemas. Si tenéis algun problema, no dudéis en contactarme a través del chat de Snappet.

¡¡Hasta mañana!!

Viernes, 5 de junio de 2020

Buenos días!

Por fin viernes! Espero que tengáis un muy buen fin de semana!

Las tareas para hoy son:

Lengua: Como ya avisé ayer, hasta el lunes no pondré ejercicios nuevos, así que teníais dos días para completar en Snappet la lección del del adjetivo y de los grados del adjetivo (positivo, comparativo y superlativo). Entra en Bibliomad y lee el cuento... que no se te olvide!

Matemáticas: Como no todas las personas han hecho ya los apartados de áreas, dejo este día para actualizarse y acabar. Si ya has hecho todo, revisa que tengas todas las lecciones completas o mira el informe de Snappet para ver qué puedes reforzar.

Si tienes todo hecho, aprovecha a leer las biografías: https://es.padlet.com/profeisabellopez/mdyt4ph9pi3de8er

U os propongo este juego:
https://www.novelgames.com/en/mathlines/

¡Hasta el lunes!

Jueves, 4 de junio de 2020

Buenos días!

Las tareas para hoy son:

Lengua: Empezamos el repaso de los contenidos del curso a través de Snappet. Hay que hacer los adjetivos y los grados del adjetivo. Son de repaso, los vimos en el primer trimestre. Hasta el lunes no pondré ejercicios nuevos, así que os recomiendo que del apartado de lecciones hagáis hoy el del adjetivo y mañana el de grados del adjetivo (positivo, comparativo y superlativo).



Matemáticas: Calcular áreas de triángulos a través de Snappet. Si no te acuerdas cómo se hacía, tienes la explicación en el vídeo de ayer. 



¡Un saludo!

Miércoles, 3 de junio de 2020

Buenos días:

¡Hoy toca Zoom!

Las tareas para hoy son:

Lengua: Vamos a ver un vídeo de repaso de ortografía de happy learning. Ya lo vimos en clase y está escrito en el cuaderno de dictados, pero como no lo tenemos en casa... es mejor que veáis el vídeo.

Luego tienes que entrar a liveworksheet a hacer esta ficha: recuerda que tienes que escribir mi dirección de correo para que me lleguen tus resultados: profeisabellopez@gmail.com


Enlace a la ficha

Ortografía: porque, porqué, por qué, una ficha interactiva de taanniiaa
liveworksheets.com

Matemáticas: Entrar en Snapper a aprender cómo se calculan las áreas de cuadrados y rectángulos.

Ve este vídeo con una explicación (6min). Te resultará de utilidad para resolver Snappet.

El claustro de profesoras/es está decidiendo acabando de decidir cuál va a ser la portada de la agenda del año que viene.

Hoy por la tarde publicaré el diseño ganador en la quedada zoom que haremos a las 16:00h.

Martes, 2 de junio de 2020

¡Buenos días!

Las tareas de hoy son:

Lengua: Entra a hacer el test de los temas 11 y 12; tenéis de plazo hasta el miércoles 3 de junio a las 20:00h. Si ya lo habéis hecho, hoy no tenéis tareas de lengua.

Acceso al test de lengua temas 11 y 12

Matemáticas: Ya están enviados los resultados del test de matemáticas del T12. Para hoy, tenéis que entrar en Snappet a hacer las actividades del perímetro.

Os informo de que el claustro de profesoras/es está decidiendo ya cuál va a ser la portada de la agenda del año que viene!!

El miércoles por la tarde publicaré el diseño ganador en la quedada zoom que haremos a las 16:00h.

Si no os podéis conectar, cuando acabe el zoom haré la publicación en el blog.

Hasta mañana!

Lunes, 1 de julio de 2020

Buenos días clase!

¿Qué tal el fin de semana? Espero que bien 👌

Las tareas de hoy son:

Lengua: Hay que corregir los ejercicios del jueves. pág 218 y 219 ej 2, 4, 6, 7, 8, 9, 11 y 13. Puedes ver el vídeo (sin audio) o descargar el pdf aquí.
Después repasa los temas 11 y 12 y haz el control a través de GoogleForms.
Vamos por orden:
1º Corrige los ejercicios:

2º Repasa el contenido del control

3º Entra a hacer el test: Tenéis de plazo hasta el miércoles 3 de junio a las 20:00h

Acceso al test de lengua temas 11 y 12

Matemáticas: Vamos a empezar a dar algunas cosas del Tema 11: Áreas de figuras planas. 

Lo primero que vamos a hacer es repasar las figuras planas y el perímetro.

¿Qué es el perímetro?

Vamos a sacar la base y la altura de algunas figuras planas:
¿Recuerdas la clasificación de triángulos y cuadriláteros que vimos en el cole? pues vamos a copiar esas figuras en el cuaderno:






Cuando las tengas copiadas, vamos a dibujar su base y su altura. (ve a las págs 202 y 203 del libro de texto) y dibuja la base de naranja y la altura de rojo.

Vamos a ver cómo se hace la base y la altura del triángulo (3min)

Base y altura del cuadrilátero paralelogramo (2:20 min)

Base y altura del cuadrilátero no paralelogramo (1:30min)