Martes, 17 de marzo de 2020

¡Buenos días!

Las actividades para hoy:

Lengua: 
Hoy utilizamos el libro de texto. Repaso del Tema 8. Hacer los ejercicios en el cuaderno de las págs 142 y 143 los ejercicios 2, 4, 7, 10 y 13.
Hacer orales con supervisión de un adulto el 1, 3, 5, 8, 11 y 12.

Matemáticas:
1º Corregir la fotocopia que se dio el último día de clase (siento el retraso) y que debería estar pegada en el cuaderno.
2º Corregir las actividades de ayer, pág 150 ejercicios 1, 2 y 3 y pág 151 ejercicios 1 y 2
3º Leer y ver vídeo de la explicación de la pág 148 y hacer las actividades 1, 2 y 3 del libro de mate.

EMPEZAMOS MATE: 
1º Corregir fotocopia

2º Corregir ejercicios cuaderno: 
Si no puedes ver la imagen, pincha en (enlace a solución)

Si no puedes ver la imagen, pincha en (enlace solución)

3º Leer página 148 ESTIMACIÓN DE OPERACIONES DECIMALES (ver vídeo) y
hacer pág 148 ej 1, 2 y 3 en el cuaderno.

Lunes, 16 de marzo de 2020

Buenos días!
¿Qué tal el fin de semana?

Bueno, las actividades de hoy para la clase son:

Lengua: Ya están disponibles las actividades de "las aventuras de Don Quijote de la Mancha" y la lectura de "Un paseo espacial" a través de Bibliomad. Está en el apartado de "ejercicios".

Mate: corregir las actividades de la semana pasada, ver la explicación de la pág 150 y 151
Os he hecho un vídeo de la corrección de los ejercicios de  la pág 149 ej 1, 2 y 3.

Explicaciones de la pág 150: hacer ejercicios 1, 2 y 3

Explicaciones de la pág 151: hacer ejercicios 1 y 2

tutorial snappet GGM

Viernes, 13 de marzo de 2020

Buenos días:

Se ha informado por correo electrónico del nuevo proyecto de snappet que vamos a llevar a cabo en 5º de primaria.

Ya tenéis colgadas lecciones de Lengua Castellana y de English.
Pronto irán apareciendo más.

Esperamos que hagan todas las actividades pautadas para seguir aprendiendo.

Un saludo

¿CÓMO ENTRAR EN SNAPPET EN CASA?

1. Acceder a www.snappet.org desde cualquier dispositivo (móvil, Tablet, ordenador…)

2. En la esquina superior derecha, pinchar en ``Alumnos´´.

3. Introducir usuario y contraseña.

¡Atención! Para evitar problemas con el navegador, recomendamos acceder a www.snappet.org desde una versión actualizada del navegador Google Chrome.

Si prefieres verlo desde la página de snappet pulsa aquí

Jueves 12 de marzo 2020

¡Buenos días!

Las actividades para el día de hoy en las materias de Lengua y Matemáticas son:

Lengua: Hacer la descripción de un familiar siguiendo las indicaciones de las págs 140 y 141 como se explicó el martes en clase.

Leer las páginas de Literatura del libro: 138 y 139
Hacer todos los ejercicios orales como los haríamos en clase.

Para comprobar si lo has entendido, realiza estas 2 actividades:

¿Qué es la rima?
La rima asonante y consonante

Matemáticas: Multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros.
Explicaciones:

• MULTIPLICACIONES DE LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS:

http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/mult_deci/mult_deci_p.html
Ver todas las explicaciones y hacer 15 ejercicios.

• DIVISIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS:

http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/division/division_p.html

Ver todas las explicaciones y hacer 15 ejercicios.

De la pág 149 del libro, harán los ejercicios 1, 2 y 3

Bienvenidos a la enseñanza no presencial en 5º de Primaria

Buenos días!

Bienvenid@s a la enseñanza no presencial. Pronto recibiréis noticias...

De momento id leyendo el teatro y entrando en Bibliomad para leer lo que haya en el club de lectura.

¡Mucho ánimo con esta etapa temporal!

Recomendaciones de la profe para trabajar en casa en la enseñanza no presencial:

1º PREPARA TU ESCRITORIO para tener un espacio en el que puedas tener los libros, el cuaderno y la tablet o el dispositivo electrónico que vayas a utilizar.

2º INTENTA FIJAR UN HORARIO PARA REALIZAR CADA DÍA ESTAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. Procura que sea un horario fijo aunque flexible.

3º ELIGE CON QUÉ MATERIA VAS A EMPEZAR. Puedes hacerlas en el horario que tendrías normalmente en el cole o comienza por la que más te cuesta.

4º SIGUE EL ORDEN DE LAS ACTIVIDADES como ha pautado tu profe. Intenta leer en alto como lo harías en clase, y releer las veces que hagan falta. Si tienes duda, puedes pedir ayuda a una persona mayor.

5º REALIZA LAS ACTIVIDADES ON-LINE Y ESCRITAS, procurando poner atención al orden y limpieza. No te levantes hasta que acabes de realizar todas las actividades de esa asignatura.

6º CORREGIR LAS TAREAS, al día siguiente o a los dos días tu profe te enviará las respuestas para que las puedas corregir. ¡no hagas trampas! ¡así sólo te engañas tú!

Si tienes dudas con alguna actividad o alguna explicación, pide ayuda, ¡no te quedes con la duda! los profes estamos para ayudar. Nos puedes mandar un email o poner un comentario debajo de la entrada de ese día pulsando en el lapicerito y dándole a publicar comentario. (para que tu comentario sea publicado, tiene que pasar el filtro de la profe, así que no pongas barbaridades).

Grabaremos vídeos y explicaciones para que todo resulte lo más fácil que podamos.

Un abrazo!

Isabel

Los tiempos verbales

Hola a tod@s!

Dejo aquí unos juegos para ir practicando los tiempos verbales:

Juego 1: Completa los verbos
Juego 2: Trabajar la primera conjugación
Juego 3: Juegos con los verbos
Juego 4: Trabajar la segunda conjugación
Juego 5: Raíz y desinencia de los tiempos verbales
Juego 6: Trabajar la tercera conjugación

Simetría

Hola!

Os voy dejando aquí unos juegos de simetría interactivos, muy interesantes.

Simetría en la cuadrícula

20 NOVIEMBRE DIA UNIVERSAL DE LA INFANCIA

Los derechos de todos los niños y las niñas del mundo se debatieron por primera vez hace más de medio siglo en la Declaración de los Derechos del Niño (1959). Sin embargo, esta declaración no era suficiente para protegerles: por eso se creó la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) que este año cumple su 30 aniversario.

La Convención de los Derechos del Niño contiene 54 artículos con todos los derechos de niños y niñas, pero en Guiainfantil.com han seleccionado los 10 que son fundamentales para el bienestar en la infancia.

Derecho de los niños a jugar. Los 10 Derechos fundamentales del niño. Declaración de los Derechos del niño. Todos los niños tienen derecho a jugar y a divertirse. Derecho de los niños y niñas a jugar

Derecho de los niños a la alimentación. Los 10 derechos fundamentales del niños. Declaración de los Derechos del niño. Todos los niños tienen derecho a la alimentación.

Derecho de los niños a tener un hogar. Todos los niños tienen el derecho a tener una vivienda, una casa donde protegerse del frío y donde vivir con su familia. Además de ser una vivienda, debe ser un hogar donde el niño pueda vivir con comprensión, tolerancia, amistad, amor y protección. El derecho de los niños a tener un hogar y una vivienda

Derecho de los niños a la salud. El derecho a la salud en los niños es uno de los derechos fundamentales a los que debería acceder cualquier niño. El derecho a la salud es un compendio entre el bienestar físico, mental y social, y más en los niños, que son más vulnerables a las enfermedades. Día 20 de noviembre, día internacional del niño.

Derecho de los niños a la educación. El Derecho de los niños a la educación se recoge en la Declaración de los Derechos del niño. Todos los niños tienen derecho a una educación, independientemente del sexo, religión, nacionalidad y cualquier otra condición. El Estado debe hacer todo lo posible para garantizar el acceso de los niños a la educación.

Derecho de los niños a la vida y a tener una familia. El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Crecer bajo la responsabilidad de sus padres y, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material. El derecho de los niños a la vida y a tener un familia.

Derecho a tener nacionalidad. Desde su nacimiento, el niño tiene derecho a tener un nombre y un apellido. Todo niño debe ser registrado inmediatamente después de su nacimiento, ya que los padres tienen la obligación de informar el nombre, el apellido y la fecha de nacimiento del recién nacido.

Derecho de los niños a la igualdad. El Derecho de los niños a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad. Con ello se pretende conseguir que todos los niños sean tratados de la misma forma, sean del origen que sean y se encuentren en el país que se encuentren, o tengan el color de la piel del color que sea.

Derecho de los niños a opinar. La Convención de los Derechos del Niño reconoce en su artículo 12 y 13 el derecho de los niños a expresar su opinión y a la libertad de expresión. Porque deben los niños expresar opiniones libremente

Derecho de los niños a no trabajar. El derecho a la protección contra el trabajo infantil dice lo siguiente: El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata y no deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada.

Leer artículo en Guiainfantil.com
Vídeo derechos de la infancia (2 min 27 seg)
Vídeo Unicef "derechos en la infancia" (7 min 46 seg)

Divisiones con 3 cifras en el divisor

Hola a tod@s!

Ya están preparados los vídeos para que podáis seguir las divisiones si os encontráis perdid@s...

Recordad que en mi canal de Youtube iré colgando explicaciones sobre lo que vemos en clase y requieran de un vídeo para aclarar dudas.

No lo olvides... ¡¡A dividir solo se aprende dividiendo!!

¡Mucha suerte!

Divisiones con 2 cifras en el divisor

Hola a tod@s!

Ya estamos viendo las divisiones en clase y tengo grabados unos vídeos de mi canal de youtube explicando las divisiones tal y como las vemos en el aula.

Recordad que debéis intentar hacerlas sin la resta porque es más rápido y eficaz.

Es imprescindible saberse las tablas de multiplicar a la perfección, por eso, debajo de los vídeos os dejo unos juegos para que practiquéis las tablas.

Un saludo de la profe Isabel :)

Actividades:
Ejercicio 0: ...CALENTANDO MOTORES...  REPASA LAS TABLAS JUGANDO

Tablas de multiplicar. Tiro al blanco.
Tablas de multiplicar. Burbujas
Huye del señor Pi
Tablas de multiplicar. Pacman

Ejercicio 1: El tanque matemático
Ejercicio 2: Generador de divisiones
Ejercicio 3: División (mejor con 2 cifras)
Ejercicio 4: Inventa y practica con tus propias divisiones
Ejercicio 5: Problemas con más de una operación

Primer trimestre de Lengua y Matemáticas

Estas actividades las podéis practicar en casa o en el colegio para reforzar aprendizajes, adelantar contenido o repasar lo que ya hemos visto. Si alguna no te funciona, no pasa nada, hay muchas actividades para practicar. Al final del todo tienes una tabla con todos los números romanos.

Un saludo de la profe Isabel :)

Matemáticas:
Ejercicio 1: Aproximaciones
Ejercicio 2: Potencias
Ejercicio 3: Practica las divisiones
Ejercicio 4: Practica más las divisiones
Ejercicio 5: La propiedad conmutativa
Ejercicio 6: Explicación de las potencias
Ejercicio 7: Tablas y gráficos
Ejercicio 8: Lectura e interpretación de tablas y gráficos
Ejercicio 9: Los números romanos (practica)
Ejercicio 10: Aventura en hispania

Lengua:
Ejercicio 1: Tilde en las palabras agudas
Ejercicio 2: Tilde en las palabras llanas
Ejercicio 3: Tilde en las palabras esdrújulas
Ejercicio 4: Palabras con diptongos
Ejercicio 5: Tilde en los diptongos
Ejercicio 6: Tilde en los hiatos
Ejercicio 7: Tilde en los hiatos II

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